Замечательная забава для детей — устроить огородный день.

Мы стелим на пол большую клеёнку, достаём песочные совочки и принимаемся за дело.

Пересаживаем все комнатные растения. За зиму дети соскучились по возне в песке, поэтому с огромной радостью перебирают дренаж, очищают корни от земли и насыпают свежую землю в горшки. А уж как приятно потом полить пересаженный цветочек, погладить его и сказать что-нибудь ласковое «Расти, наш красавец, цвети в свежей земле. Мы тебя поставим повыше, чтобы кошки не съели.»

Самое простое огородное развлечение для детей — посадить лук. А вообще-то сажать можно всё, что угодно. В прошлом году мы выращивали маленькие горшочные помидоры. Сейчас, чтобы ответить на детский вопрос о том, как растёт чечевица, посадили несколько проросших чечевичек. Уже взошла высокая симпатичная травка. Посмотрим, что с ней будет дальше. Ещё мы посадили кресс-салат. Причём семена насыпали просто на мокрую вату. Удивительно, но он отлично растёт и без земли.

А самое интересное из всего этого — вот такие семена с надписями и рисунками.

Посадили мы их только вчера и теперь с нетерпением ждём, что же из них вырастет.

Весь секрет в обычном таймере. Это весело, это интересно. Детям хочется закончить дела “даже быстрее таймера”, и поэтому всё делается ловко и не задумываясь. Дух соревнования ещё никто не отменял.

А после решающего звонка будет повод порадоваться и возгордиться. Ух ты! Вся комната убрана всего за 10 минут!  Чудеса! Да вы просто ракеты!

Таймер позаимствован из системы флай-леди.  Там он выставляется на 15 минут. И оказывается, за это время можно очень многое сделать. Гораздо больше, чем может показаться.

Для детей общение с таймером не только интересно, но и полезно. Позволяет постепенно привыкать к ощущению временных интервалов. Можно выставлять его на разное время, сравнивать результат и продолжительность. Выбирать интервал времени самостоятельно (“Как думаете, за сколько минут успеете — за 10 или 15?”) Потом анализировать результат, успели или опоздали.

Ещё детям нравится ощущать свою власть над временем. Казалось бы — такой беспорядок в комнате, даже браться за него не хочется. А в итоге всё убрано за 10 минут. “10 минут! Давайте теперь посмотрим мультик такой же продолжительностью. Вот они, эти 10 минут. Представляете, какие вы молодцы, сколько дел сделали всего лишь за 10 минут!”

Таймер не только дисциплинирует, помогает в делах, вселяет уверенность в собственных силах, но ещё и учит быть “на ты” со временем.  Очень полезный прибор!

Дневного сна и ночных мамских бдений явно не хватает для того, чтобы всё успеть. Работа, домашние дела, свои дела – да мало ли есть занятий, в которых маленький помощник только помешает.

Самый действенный способ отвлечь ребёнка на самостоятельное времяпровождение — дать ему коробку с чем-нибудь, что он давно не видел. Игрушки, книжки, катушки, конструкторы, кухонная безопасная утварь и т.д.

У нас дома много игрушек, конструкторов, книжек и прочего рассортировано тематически и убрано в коробки разного размера и формата. Если надо, чтобы дети не мешали, я просто выдаю им „на растерзание” одну из таких коробок. Или две.

А те игрушки, которые до этого были в пользовании, прячу. Не меньше чем на месяц — чтобы успели соскучиться.

Ещё одна несомненная польза от такого „круговорота игрушек” в том, что по комнатам их разбросано гораздо меньше.

Я не так давно поняла, что больше всего мешает порядку в моем доме: хлам, хлам, хлам.

Нет, это не только тот хлам, который можно вот так взять и выкинуть. Это привычка членов семьи раскидывать всякие мелкие (и не очень) вещи где попало.

Прочитав о флай-леди я начала по 15 минут почти каждый день разносить все „забытые” вещи по местам. Дом большой, а вещи иногда просто мне незнакомые — так что это получилось абсолютно неблагодарное занятие. Я расхламляла одна, а сорили все. И как мне было знать, что какой-то цветной кусочек пластика – это самая важная деталь от дочкиной игры? А без той железки, которая валялась в кухне уже никогда не починить шкаф в детской…

И все-таки я избавилась от „забытых” вещей. И теперь я не задумываюсь о назначении каждого брошенного фантика.
Теперь у меня есть одна „коробка беспорядка”.
Это симпатичнейшая картонная обувная коробка. Стоит она себе незаметно в определенном месте.
Система жестока и проста: в коробку я складываю все, что „забыто”. На коробке каждый день меняется надпись: „Будет выброшено через Х дней”.
В общем, все „не вспомнутые” вещи выбрасываются в пятницу утром.
Самое интересное, никто на это уже не обижается, а воспринимает как игру, а у меня экономится много времени на наведение порядка!

ценный опыт из жж