— Мама, подскажи мне вкусное на букву Д?

— Помнишь, мы на днях делали из картошки? Из тёртой картошки. Жарили их и со сметаной ели… Д…

— ?

— Др… — продолжаю подсказывать про драники.

— Драйверы!

Игры-ходилки у нас в большом почёте. Иногда играем двумя кубиками и делаем ход на столько шагов, сколько получилось в сумме. Тогда игра идёт быстро. Пару раз даже тремя кубиками играли.

Иногда тренируем вычитание. Два кубика, ходишь на разницу. Тогда игра может затянуться очень надолго.

Чтобы дети не уставали сидеть, вводим какое-нибудь физкультурное дополнение: перед ходом отжаться (или например присесть) столько раз, сколько выпало на кубике. Взрослые тоже отжимаются, за игру получается приличная зарядка.

В планах потренировать чёт-нечет. Двумя кубиками. Если выпал нечет, то ходишь. Если чётное число, то стоишь. Или идёшь в обратную сторону.

Ещё можно играть тремя кубиками, но производить одно сложение, одно вычитание — на усмотрение игрока. Сыграли партию — считай, провели урок математики.

На день рождения папе мы с детьми сделали самодельную игру-бродилку.

Основу сюжета взяли из известной игры «Путешествие».

Половину ватмана расчертили на прямоугольники (7 рядов и 8 столбцов).

Придумали сюжет игры. Нарисовали примерный путь героя по рядам — из левого нижнего угла в правый верхний.

В соответствии с сюжетом расположили на игровом поле всякие условности: пропуск хода, дополнительный ход, возврат на старт, n клеток вперёд/назад/вверх/вниз.

Ещё одно интересное препятствие — с клетки нельзя идти дальше, пока на кубике не выпадет определённое число. Например попал на клетку с числом два и сидишь там, пока в следующем ходу не выпадет двоечка на кубике. По сюжету игры в таких местах папа у нас ловил одну золотую рыбку, собирал два гриба, пас трёх коров и т.д.

Затем мы мы вырезали из фотографий подходящие по сюжету позы-лица-ситуации.

Дети сами приклеили, дорисовали и разукрасили всё, как подсказало вдохновение.

Для прочности я обклеила всю поверхность игры широким скотчем. Готово!

Папа был рад подарку, а играть в такое путешествие с приключениями оказалось очень интересно.

Старшая доча сделала себе так называемый «Определитель настроения на апрель».

Днём она ставит стрелочку в квадрат, соответствующий её настроению (хорошее, серьёзное, плохое, печальное). А вечером закрашивает цветом этого настроения квадратик прошедшего дня в календаре, подводит итог.

Спрашиваю вчера, а что это за фиолетовый уголочек нарисован первого апреля на красном квадрате? Оказывается, весь день у ребёнка было хорошее настроение, но ещё в тот день она была очень расстроена, и настроение было плохое. И было это от того, что я резко-строго сделала ей замечание, о котором я уже и забыла. А дочка помнит. Помнит дословно наш, так задевший её, разговор, помнит мой тон, помнит свою обиду на меня. Я такого не ожидала, честно говоря.

А вчера у меня произошла подобная ситуация с собственным папой. Я припомнила одну его фразу, которая очень обидела меня лет в семь. Я помню ту ситуацию так чётко и подробно, как будто я и сейчас там. Папа был весьма обескуражен моим воспоминанием, сказал, что быть такого не может. Никогда он мне ничего подобного сказать не мог. И, конечно, очень расстроился.

Вот так. Вкладывают родители в ребёнка всю свою душу, а самыми яркими и сильными воспоминаниями из всего этого остаются лишь детские обиды. Десяток-другой, у кого как.

На английском это очень известные pop-up cards.

Два самых-самых простых варианта волшебных открыток, которые можно сделать даже вместе с малышами:

Немножко подробностей (как всегда — по клику на картинку откроется большая, если надо):

Складываем листик пополам и делаем 2 надреза одной высоты, назовём это «столбик».
Нужно столько столбиков (2 надреза), сколько фигурок в итоге будет стоять на открытке.
Столбик пониже — фигурка стоит на заднем плане. Столбик повыше — фигурка поближе.

Сгибаем столбики внутрь открытки.
Ну а дальше всё понятно: к нижней половине столбика приклеивается фигурка.
Открываем открытку — фигурка стоит. Закрываем, фигурка складывается.

(Для младшей дочки я сделала заготовки заранее:
- расчертила столбики, доча только резала по линиям,
- приготовила основные части фигурок, которые она самостоятельно приклеивала,
- вырезала обложку синего цвета — чуть больше открытки, чтобы получилась красивая рамочка.
В итоге ребёнок всё сделал САМ, лишь с небольшими моими указаниями и остался в полном восторге

Второй вариант тоже очень простой.

Симметричная ёлочка разрезается по горизонтальным слоям:

И загибается внутрь.

Приклеиваем обложки к открыткам, цветные или белые, украшаем, рисуем фон, делаем подписи и наслаждаемся.

Старшая дочка так прониклась этим простым «волшебством», что сегодня с самого утра делает книжки-панорамки с объёмными страницами.

Шаблон второй ёлочки я взяла отсюда. Там ещё много интересного.

Мы делали открытки детсадовского уровня, а на самом деле в технике pop-up можно сотворить удивительные вещи.

Ну и конечно, мы всё это делаем не в формате урока «смотрите, возьмите, разрежьте, склейте, вуаля!», а завлекательно-удивительно. Я придумываю легенду, до конца не говорю, что получится…
«Нарисовали ёлку? Розовую! Отлично! И шарики повесили. Ээх, а я сейчас вашу ёлочку разрежу ножом, скажу заклинание и она станет волшебной. Не верите? Хо-хо! Да вы ещё не знаете, на что способна ваша мать! Смотрите и трепещите…»
Короче, развлекаемся от души.

Очередной очень простой процесс и результат с сюрпризом:
Печатаем шарики-ёлочки или любые картинки. Можно вырезать из журналов. Можно нарисовать самим.
(Я ленюсь и тырю картинки с коллекции клипарта «ленаголд».)

Печатаем симметрично 2экз. Но и это не обязательно, обратную сторону можно сделать какой угодно.

А ещё выбираем и печатаем портреты себя-любимых, родственников, друзей, кошек, хомячков, хоть президента.

Опс! Клеим, украшаем блестюшками, вешаем на ёлку или куда угодно и занимаемся новогодним самолюбованием.

Дети от таких шариков в абсолютном восторге

Конечно, можно поэстетствовать: подобрать всё по цвету, нарисовать красиво в фотошопе, украсить в одном стиле, сделать декупаж…
У нас пока уровень детсада Зато всё сами и все довольны!