По следам Рататуя
Опубликовано: 04-06-2008Рубрики: воспитание,мамское,поделки,развитие,учимся играя
Ребёнок захотел готовить еду сам. У нас этот порыв случился после мультика “Рататуй”, в котором крыса-гурман делает невероятные вкусности.
Что делать? Похвалить, помочь с продуктами, предоставить полную свободу, не мешать и снова искренне похвалить.
А именно:
Дать для готовки те продукты, которые нельзя испортить. Как бы их не смешивать — получится вкусно и съедобно. Сделать так надо не потому, что будет жалко испорченное. А потому, что первый ребёнкин самостоятельный опыт готовки должен обязательно быть удачным.
Первое впечатление — самое сильное. И пусть оно будет положительным. “Я сам! Приготовил очень вкусно!”
Я дала дочке творог, сметану, ягоды (смородину, клюкву, малину, чернику), мед и сахар. Ещё у нас в ходу фрукты (иногда режу их сама и ставлю в холодильник в пластиковом контейнере), сухофрукты, орехи, мороженое.
Дать много продуктов и предоставить возможность выбирать и сочетать их на свой вкус, а что-то и не взять. Пусть для ребёнка это будет настоящий творческий процесс, а не просто смешивание того, что мама на стол поставила.
Я даже и не ставила ничего на стол. Сказала дочке, чтобы взяла то, что ей нужно из морозилки (на полку с мясом она конечно не полезла) и из холодильника (на нижней полке как раз и были фрукты, творог, сметана и слив.масло, которое она брать не стала). Сухофрукты и орехи тоже доступны. Свобода творческого выбора.
Предоставить ребёнку доступ к необходимому инвентарю и позаботиться о безопасности. Пластиковый ножик, большая разделочная доска, небьющаяся посуда, свободный стол.
И самое главное! Сказать “Тебе больше ничего от меня не нужно? Тогда я не буду тебе мешать. Готовь, мой любимый супер-повар!” И уйти из кухни.
Не помогать, пока ребёнок не попросит. Не лезть с советами. Не критиковать.
Не журить повара за что-то рассыпавшееся или пролившееся. Быстренько помочь с уборкой и сказать “Ничего, бывает.”
Даже если беспорядок будет глобальный, уберите его молча сами. В следующий или после-следующий раз начнёте потихоньку намекать, что лучше стараться не рассыпать сахар и сразу вытереть со стола сметану.
Постепенно, с Вашей терпеливой помощью, малыш научится готовить аккуратно и убирать за собой. А в первый раз не надо омрачать радость творчества и результата. Поставьте себя на место малыша — вы так старались, сотворили шедевр, а самый главный ценитель говорит “Да, здорово, но посмотри, какую грязь ты тут развёл.” Обидно. И в следующий раз готовить уже не захочется.
Ну а в конце — самое приятное: осталось лишь вкусить приготовленное и очень-очень похвалить. Искренне, от всей души! А как же иначе? Угостить всех (мы и кошек угостили), рассказать восторженно бабушкам-дедушкам, друзьям.
—————
Вот уже третий я по утрам просыпаюсь от слов: “Мама, вставай! Я приготовила тебе новый вкусный десерт!”
Волшебно! Завтракаю приготовленным с любовью десертом, искренне радуюсь. Потом иду мыть кухню, но это уже мелочи жизни 
Ещё статьи:
Уверенность в себе (развиваем на примере попугая)
Самый эффективный метод воспитания
Творческая личность – как не мешать ей развиться
Лучший способ научить – это НЕ МЕШАТЬ