Как привить интерес к чтению с рождения – используем надписи

Опубликовано: 14-11-2007
Рубрики: мамское,развитие,чтение

Один из самых доступный и эффективных способов начать знакомить маленького ребёнка с буквами и словами – это надписи.

Надписи на предметах для самого первого разглядывания.
С самого рождения дочки у нас дома подписано всё, на что хватило моей фантазии: дверь, зеркало, окно, форточка, комод, шкаф, входная дверь, холодильник, монитор, телевизор, принтер, телефон, стол, выключатель, часы, тумбочка, ваза… Даже на потолок приклеена скотчем надпись “потолок”. Буквы в надписях примерно 4-5 см высотой. Напечатаны они на принтере и расклеены повсюду.
Первое время большинство надписей висело на уровне глаз взрослого человека. Гуляя по квартире с маленькой дочкой на руках, мы останавливались и читали “ЗЕРКАЛО“. (Или “Здесь написано: ЗЕРКАЛО“. Или “Давай прочитаем: ЗЕРКАЛО“.)
Ребёнку очень нравилось разглядывать чёрные буквы на белой полоске бумаги. Конечно, мы обращали внимание и на само зеркало. Рассматривали, изучали: какое красивое, овальное, гладкое, блестит, а кто это там отражается и т.д. Для малыша такие совместные «чтения и обсуждения» были очень интересны и полезны.
Надписи на предметах для самостоятельного изучения.
Когда ребёнок начал ползать и играть на полу, надписи тоже были наклеены пониже, чтобы их было интересно не только рассматривать, но и отрывать. Это стимулировало перемещаться по квартире, искать новые надписи, вставать и дотягиваться до них. Надписи приходилось распечатывать и наклеивать по новой.
Картинки на стенах.
Вся квартира у нас обклеена картинками с животными, игрушками, просто геометрическими фигурами. То одно, то другое. И всё это подписано и по многу раз показано, прочитано и рассказано.
Но! Показано честно: “Вот НАРИСОВАНА собака. А вот НАПИСАНО “собака”. А теперь пойдём, посмотрим в окошко, может, там настоящая собака пробежит…”
Надписи на плакатах.
Плакаты – это доступное замечательное средство для развития и обучения. И просто для приятного и интересного времяпровождения детей разного возраста: разглядывать, беседовать, искать предмет, придумывать загадки, составлять истории, сравнивать свойства. Самые первые и любимые плакаты моих детей – домашние животные, дикие животные, овощи, фрукты, азбука, времена года, строение тела человека. Я покупала готовый детский плакат и приклеевала на него надписи. Чтобы кроме картинки, обращать внимание ребёнка и на буквы.
Очень удобно повесить плакаты на кухню и играть с ребёнком во время готовки, мытья посуды и прочих домашних дел.

    Подписывать можно всё, что угодно. Картинки в первых книжках (из серии “Кто это?”), фотографии в альбомах.
    Можно приготовить карточки с названиями игрушек и предметов обихода. И иногда показывать их малышу. “Вот какая большая ложка! А давай посмотрим, как у нас пишется слово “ложка” (и рассматриваем карточку).

    Существуют специальные обучающие и развивающие методики на основе надписей. Например методики Домана, Тюленева. Врядли стоит строго и скурпулёзно следовать приведённым там рекомендациям.

    Проще и интереснее обращать внимания ребёнка на написанные слова между делом, просто “по жизни”. Чтобы знакомство с надписями не превратилось в нудный урок, а происходило весело и познавательно.




    Нет комментариев

    Line and paragraph breaks automatic, e-mail address never displayed, HTML allowed: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

    You must be logged in to post a comment.