Чем дальше, тем больше радуюсь разнице в 2 года у моих детей.
Я не претендую на то, что именно такая разница – лучшая, а просто рассказываю о своём подожительном опыте.
У беременности с перерывом в 2 года очень много плюсов:
(…)
Я не так давно поняла, что больше всего мешает порядку в моем доме: хлам, хлам, хлам.
Нет, это не только тот хлам, который можно вот так взять и выкинуть. Это привычка членов семьи раскидывать всякие мелкие (и не очень) вещи где попало.
Прочитав о флай-леди я начала по 15 минут почти каждый день разносить все „забытые” вещи по местам. Дом большой, а вещи иногда просто мне незнакомые — так что это получилось абсолютно неблагодарное занятие. Я расхламляла одна, а сорили все. И как мне было знать, что какой-то цветной кусочек пластика – это самая важная деталь от дочкиной игры? А без той железки, которая валялась в кухне уже никогда не починить шкаф в детской…
И все-таки я избавилась от „забытых” вещей. И теперь я не задумываюсь о назначении каждого брошенного фантика.
Теперь у меня есть одна „коробка беспорядка”.
Это симпатичнейшая картонная обувная коробка. Стоит она себе незаметно в определенном месте.
Система жестока и проста: в коробку я складываю все, что „забыто”. На коробке каждый день меняется надпись: „Будет выброшено через Х дней”.
В общем, все „не вспомнутые” вещи выбрасываются в пятницу утром.
Самое интересное, никто на это уже не обижается, а воспринимает как игру, а у меня экономится много времени на наведение порядка!
ценный опыт из жж
Обычный день с ребёнком легко можно превратить в необычный и незабываемый.
Как? А очень просто – объявить его днём кого-то или чего-то. И все дела устраивать вокруг этого события или объекта.
Оказывается, очень много рутинных дел по дому и занятий с детьми можно объединить одной темой. Это будет очень интересно, позволит проявить фантазию и воображение, и изучить с ребёнком какой-то объект или явление в игровой, непринуждённой форме.
(…)
Ребенок и лифт: поучительная экскурсия на 17 этаж
Опубликовано: 22-10-2007Рубрики: мамское,учимся играя
Однажды, когда мы жили на 2 этаже 17-этажного дома, мы с детьми совершили поучительную прогулку:
- сначала с детской площадки рассматривали дом и считали этажи, нашли наши окна, пообсуждали те, что выше, сравнивали наш высокий дом и соседний маленький,
- потом поднялись на лифте на самый последний, 17 этаж – обсудили, что ехали туда гораздо дольше, чем обычно на наш второй,
- сверху с интересом смотрели на улицу и много чего обсудили (вон она – наша площадка, а вон какие маленькие люди, а вон там далеко тоже много чего интересного видно – чего не видать снизу, а ещё тут высоко-опасно и т.д.),
- вниз мы спускались пешком и снова многое узнали и обсудили (что пешком оказалось дольше лифта, а площадка и качели всё ближе и всё больше с каждым этажом, а дом вдалеке уже и не видно – скрылся за соседними домами…),
- на улице снова посмотрели наверх — неужели мы ТАМ были?
Обычная поездка на лифте превратилась в интересное и поучительное приключение.
Новая полезно-интересная забава “между делом” – придумывать название нарядам и внешнему виду. На улице это – разглядывание прохожих. А дома дочке интересно самой по-разному наряжаться – чтобы я угадала, что это за наряд.
Цветочный, зимний, облачный, автомобильный, петушиный, как роза, как лес, как болото, как баба-яга и т.д.
Я спрашиваю “А почему?” — и дочка подробно объясняет ПОЧЕМУ же она выбрала именно такую ассоциацию.
Включено всё: фантазия, внимание, воображение, абстрактное мышление, память, банальное чувство юмора.
Часто мы начинаем дурить и придумывать всякие смешные и невероятные ассоциации.
Получается полезное, забавное и интересное общение.
« Позже — Раньше »